El comienzo del ciclo lectivo 2026 en Catamarca está atravesado por un escenario de conflicto gremial. Tras consultar con sus bases, el Sindicato de Docentes de Catamarca (Sidca), que integra la Intersindical Docente junto a Ateca y Sadop había resuelto rechazar la propuesta salarial del Gobierno provincial y había confirmado un paro de 48 horas para los días lunes 2 y martes 3 de marzo.
La oferta oficial contemplaba el pago de un bono extraordinario de $80.000 en marzo, la continuidad de la actualización bimestral por inflación del punto índice y de la función jerárquica conforme al IPC, además de la elevación del salario mínimo a $800.000 por cargo desde marzo, con una nueva actualización prevista para julio. Sin embargo, los gremios consideraron que la propuesta estaba “alejada de las necesidades reales del sector” y que no respondía a la situación económica que atraviesan los docentes.
Para el día lunes 2 de marzo los docentes habían pautado un paro acompañando no solo a los otros gremios sino marcando su postura en contra de lo pautado.
Sin embargo el panorama ha cambiado nuevamente ya que, desde La Secretaría de Trabajo del Ministerio de Trabajo, Planificación y Recursos Humanos de la Provincia se envió un comunicado oficial que establece la Conciliación Obligatoria por el término de quince (15) días hábiles, conforme lo establecido en la Ley N° 14.786, con el objetivo de resguardar el normal desarrollo del servicio educativo y sostener el ámbito de diálogo entre las partes.
La medida fue dispuesta mediante la Resolución N° RS-2026-00355050-CAT-ST#MTPRH. Asimismo, se fijó la primera audiencia para el jueves 5 de marzo de 2026, a las 10:00 horas.
Expectativas
La audiencia del jueves 5 será clave para definir el rumbo del conflicto, El Gobierno provincial busca abrir un espacio que permita negociar la situación de los docentes y garantizar el dictado de clases. Asimismo, Los gremios, por su parte, insisten en que la propuesta requiere un incremento creciente y que el piso salarial contemple la realidad económica de los trabajadores de la educación.
Mientras tanto, mites de alumnos catamarqueños esperan definiciones que permitan el inicio del ciclo lectivo. En un clima de refleja la tensión y la incertidumbre. El conflicto se convierte así en un símbolo de la pulseada por la educación y los derechos laborales, con la conciliación obligatoria como un intento de frenar la escalada y abrir una instancia de diálogo.
